O级 (2)

员工能力素质考评表（班组长级人员用表）

被评估人姓名： 岗位名称： 所在公司： 评价方式：□自评 □上级评 □下级评 □同事评

测评项目

关键能力

测评项目

基本能力

测评项目

关键素养

基本素养

备注

评价说明

Unnamed: 1

岗位专业能力

目标与计划管理能力

团队管理能力

组织管理能力

流程管理能力

领导 能力

决策 能力

人际交往能力

沟通 能力

学习 能力

创新 能力

执行 能力

文化传播能力

大局 意识

团队 合作

成就 导向

客户 导向

忠诚度

敬业 精神

责任心

主动性

优秀：是指被评价人具备了很高的水平，完全可以成为他人学习的楷模。

良好：是指被评价人所具备的状态完全可以胜任岗位要求，充分满足目前工作的需要。

基本合格：是指被评价人所具备的状态能够基本胜任岗位要求，但尚需提升和改进。

不合格：是指被评价人所具备的状态不能胜任目前岗位要求。

1、根据自己与被评价人的工作关系，选择评价方式；

2、根据被评价人目前岗位的任职情况和工作表现，对照评价项目的岗位胜任标准，逐项进行评价，并将评价分数填写在对应的空格内；

3、评价过程须遵循实事求是、客观公正的原则。

Unnamed: 2

定义

完成目前岗位工作所具备的专业知识和技能。

运用各种手段与方法，对工作目标进行分解并制定出有效的工作计划，确保工作目标有效实现的能力。

通过多种方法对团队成员进行激励来调动员工的工作积极性，确保团队目标得以实现的能力。

指为充分发挥组织职能、运作高效而进行的组织架构设计、组织人员的分工和职责业务权限的界定等方面内容，确保组织资源合理分配的能力。

指根据工作业务的需要制订、实施、优化并完善工作流程与相关配套制度，保障各项工作顺利进行的能力。

定义

采用多种管理手段，解决人员冲突，促进合作，带领成员实现工作目标的能力。

制定策略、办法，在多方案中选择最佳方案的能力。

与他人相处、建立互相信任协作关系的能力。

通过口头和书面方式表达及交流思想的能力。

学习和掌握新知识或技能的愿望和能力。

指在工作过程中具有敢于突破以往经验束缚的精神，创造或引进新观念、方式，提高工作绩效的能力。

贯彻施行，实际履行上级设定或交办及制度规定的工作任务、工作方法的能力。

充分理解、认可公司文化，并通过会议、文件、口头交流等方式对公司文化进行宣传的能力。

定义

能够站在集团或公司的角度来考虑整体问题与平衡整体利益的意识。

指以实现团队整体目标为己任，能与团队成员相互支持、共享资源、共担责任、共同完成团队任务的合作精神和协作意识。

是指个人具有成功完成任务或在工作中追求卓越的愿望，把事情做得更好的企图和行为。

具有主动帮助和服务客户、尽力满足客户需求的愿望，全力将努力的焦点放在发掘和满足客户的需要上。这里的客户既包括外部客户也包括内部客户。

对团队和企业的忠实程度。

敬业爱岗，遵照工作职责与岗位规范、制度等要求完成和改善工作的精神。

认识到自己应承担的职责和要求，清楚本职工作在组织中的作用和贡献，忠于本职工作，主动、自觉追求组织目标的实现。<......