2025年全科医师(两年)规范化培训理论及临床相关课程分解表【图片、文字、动画均可编辑】

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全科医师(两年)规范化培训理论及临床相关课程分解表

类别


全科医学基本理论与职业理念和综合素质相关课程(81学时)


临床医疗服务相关课程(126学时)


全科医疗与公共卫生服务相关课程 (105学时)


综合系列讲座(45学时)


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课程名称


1.全科医学理念与基本理论


2.全科医疗中常见行为与心理学问题


3.全科医疗中的医学伦理、法律法规问题及医患沟通


4.卫生经济学在社区卫生服务中的应用


5.文献检索与阅读


1.临床基本技能训练


a、门诊及住院病历的书写


b、规范的体格检查操作。


c、无菌操作的基本步骤与方法。


d、临床常见X线、B超结果的判读。


e、心电图机操作及正常心电图和异常心电图的鉴别。


f、常用实验室检查项目和化验值的解读;


g、轮转各科常用的基本操作技能


2.临床综合课程


a、临床常见病的诊断与鉴别诊断、治疗原则.


b、疾病康复相关知识和技能.


c、慢性病的治疗与管理.


d、常见传染病的临床表现及预防措施.


e、相关卫生政策法规.


f、医学人文相关知识和技能


3.常见症状的鉴别诊断


a发热、胸痛、腹痛、头晕、意识障碍、呕吐、便血、贫血、搔痒等社区居民常见临床症状的鉴别诊断和处理原则。


4.危重症的识别与处理


a、掌握昏迷患者的识别、处理(现场和急诊)与转运原则.


b、呼吸困难的识别、处理与转运原则.


c、心脏骤停的现场处理与心肺复苏的流程;胸痛患者的诊治流程.


......

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