党史学习教育专题组织生活自评表
领导干部（党委中心组）党史学习教育学习计划表格excel模板 - Sheet1 领导干部（党委中心组）党史学习教育学习计划表格 主要工作个人自学红色革命教育我为群众办实事集体观影中心组集体学习中心组集体学习中心组集体学习中心组集体学习Unnamed: 1 时间贯穿党史学习教育始终3月下旬4月上旬6月底前3月19日（星期五）3月24日（星期三）3月31日（星期三）3月20日（星期三）4月7日（星期三）4月14日（星期三）4月21日（星期三）4月28日（星期三）5月12日（星期三）5月19日（星期三）5月26日（星期三）6月2日（星期三）6月9日（星期三）6月16日（星期三）6月23日（星期三）七·一前后Unnamed: 2 主要任务/学习活动内容《论中国共产党历史》《习近
2024党史学习教育工作有关数据统计表excel表格 - Sheet1 党史学习教育“1+10+N”工作有关数据统计表 填报单位：序号1234567Unnamed: 1 重点工作组织党员干部自学开展专题学习组织专题培训开展专题研究组织专题宣讲召开专题组织生活会和民主生活会流动党员学习教育Unnamed: 2 主要项目参加学习党员人数参加学习县处级以上党员干部人数（人）所属基层党组织数量（个）指定教材发放数量（册）党委(党组)理论学习中心组学习情况基层党组织开展学习党史主题党日活动情况领导干部讲专题党课数量（次）组织基层党员轮训情况组织县处级以上领导干部专题培训情况组织专题理论研讨会情况本级党史学习教育专题
2024年专题组织生活会情况统计表 - Sheet1 专题组织生活会情况统计表 党（工）委：序号12345678910Unnamed: 1 支部（总支）名称Unnamed: 2 召开时间Unnamed: 3 支部（总支）数：应参加党员数Unnamed: 4 实参加党员数Unnamed: 5 填表时间：缺席情况及原因Unnamed: 6 党（工）委成员 列席情况
2024党支部组织生活意见征求表exce表格 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 党支部组织生活意见征求表日期：党支部名称活动 内容对党支部班子的意见建议对党支部班子成员的意见建议意见征求 结果总结备注Unnamed: 3 党支部 书记意见 （xxx)支部委员 意见 （xxx)支部委员 意见 （xxx)支部委员 意见 （xxx)Unnamed: 4 Unnamed: 5 Unnamed: 6 Unnamed: 7 编号：Sheet2
党员组织生活档案 - 正面 党 员 组 织 生 活 档 案 姓名民族入党 日期入党时 所在支部学历 学位工作单位及职务组织关系 所在单位户籍所在地现居住地现任党内职务所在党支部月应缴纳党费身份证号码党员 流动 信息Unnamed: 1 全日制 教育在职 教育流出日 期外出类型活动证 号 码流出党 支部联系人及联系方式流入地 （单位）Unnamed: 2 性别籍贯转正 日期Unnamed: 3 转正时 所在支部Unnamed: 4 出生年月（ 岁）婚姻状况参 加 工作时间毕业院校 系及专业毕业院校 系及专业进入党支
党支部组织生活记实表 - 三会用表 党支部组织生活记实表 （“三会”用表）支部/党小组名称： 会议类别会议议题时间支持人签字应到人数缺席人数及原因：会议内容表决情况及决议内容注：Unnamed: 1 1、此表用于记录党员大会、支部委员会、党小组召开情况；2、如表格篇幅不够，可另附纸粘贴至该页之后。Unnamed: 2 党员大会/支委会/党小组会 年 月 日 午缺席 人： （缺席原因， ）Unnamed: 3 支部书记/党小组长：地点记录人签字实到人数党课用表 党支部组织生活记实表 （党课用表）支部名称： 党课主题时间授课人应到人数缺席人数
两学一做”学习教育全体党员问题整改清单 - 全体党员 “两学一做”学习教育全体党员问题整改清单 党组织名称： 序号12345 注：1.中组部印发的《关于“两学一做”学习安排的具体方案》（见临组发〔2016〕48号文件），对全体党员“五个重点解决”的问题进行了明确； 2.具体整改措施栏，能够量化的要量化，做到可操作、可监督、可检查； 3.完成时限栏，要针对整改措施逐一明确完成时间。Unnamed: 1 重点解决的问题坚定共产党人理想信念方面牢固树立党的意识、党员意识方面强化党的宗旨意识方面积极践行社会主义核心价值观方面在推动改革发展稳定实践中建功立
党支部组织生活记实表 - 三会用表 党支部组织生活记实表 （“三会”用表）支部/党小组名称： 会议类别会议议题时间支持人签字应到人数缺席人数及原因：会议内容表决情况及决议内容注：Unnamed: 1 1、此表用于记录党员大会、支部委员会、党小组召开情况；2、如表格篇幅不够，可另附纸粘贴至该页之后。Unnamed: 2 党员大会/支委会/党小组会 年 月 日 午缺席 人： （缺席原因， ）Unnamed: 3 支部书记/党小组长：地点记录人签字实到人数党课用表 党支部组织生活记实表 （党课用表）支部名称： 党课主题时间授课人应到人数缺席人数党史学习教育专题组织生活自评表
2024-2024局党组党的二十大精神学习教育活动计划表 - Sheet1 局党组党的二十大精神学习教育活动计划表 专题组织开展专题学习深入宣讲宣传组织专题培训用好红色资源开展“我为群众办实事”实践活动做好示范引领推进作风建设和清廉统计工作Unnamed: 1 主要内容党组研究安排党的二十大精神学习宣传贯彻工作。通过党组中心组、全干会、党员大会等形式，传达中省市党的二十大会议精神制定专题学习计划，采取集体学习、举办读书班辅导班等形式，利用主题党日、组织生活日、“三会一课”、统计大讲堂、在线教育等分专题开展学习研讨，分享学习心得，做好学习笔记，撰写心得体会。组织党员领导干部、党支部书记讲专题党课
党支部组织生活记实表Excel模板exce表格 - 三会用表 党支部组织生活记实表 （“三会”用表）支部/党小组名称： 会议类别会议议题时间支持人签字应到人数缺席人数及原因：会议内容表决情况及决议内容注：Unnamed: 1 1、此表用于记录党员大会、支部委员会、党小组召开情况；2、如表格篇幅不够，可另附纸粘贴至该页之后。Unnamed: 2 党员大会/支委会/党小组会 年 月 日 午缺席 人： （缺席原因， ）Unnamed: 3 支部书记/党小组长：地点记录人签字实到人数党课用表 党支部组织生活记实表 （党课用表）支部名称： 党课主题时间授课人应到人数缺席人数
2025年年终个人工作评估报告自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 年终个人工作评估报告（自评表） 姓名：部门个人年终总结日常工作任务完成 情况奖惩情况自我改进 对部门的建议对公司的 建议汇报人： 日期：Unnamed: 2 Unnamed: 3 部门：岗位：Unnamed: 4 Unnamed: 5 Unnamed: 6 工号：入职时间
党建工作目标管理责任制考核细则及评分自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 机关单位党建工作目标管理责任制考核细则及评分自评表 党（总）支部（盖章） 书记签字：考评 事项一 支 部 班 子 、 党 员 队 伍 及 阵 地 建 设二 三 会 一 课 制 度 执 行 情 况三 党风廉政及效能建设四 机关 党组 织帮 带共 建活 动五 其他工作Unnamed: 1 考评内容1、支部班子团结协调，有坚强的战斗力。2、发挥党支部核心作用和党员先锋模范作用，促进本单位主要工作任务完成得好。3、支部到届及时改选，支委缺额及时增补。4、发展党员有计划，有培养措施，发展党员工作正常,质量保证。5、按规定及时足额做好党费收缴工作
党建工作目标管理责任制考核细则及评分自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 机关单位党建工作目标管理责任制考核细则及评分自评表 党（总）支部（盖章） 书记签字：考评 事项一 支 部 班 子 、 党 员 队 伍 及 阵 地 建 设二 三 会 一 课 制 度 执 行 情 况三 党风廉政及效能建设四 机关 党组 织帮 带共 建活 动五 其他工作Unnamed: 1 考评内容1、支部班子团结协调，有坚强的战斗力。2、发挥党支部核心作用和党员先锋模范作用，促进本单位主要工作任务完成得好。3、支部到届及时改选，支委缺额及时增补。4、发展党员有计划，有培养措施，发展党员工作正常,质量保证。5、按规定及时足额做好党费收缴工作
2025年员工自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 员工自评表 姓 名 日常工作：1、编码水平2、文档编写水平3、建议及接受建议4、工作总结及开发计划5、备份源程序6、技术保密我的优点及需要改进的地方：Unnamed: 2 A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） Unnamed: 3 项 目 组 工作态度：1、热情度2、信用度3、协助精神4、是否积极工作5、是否有好的建议6、合作精神Unnamed: 4 年 月 日 A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ）
2025年员工工作自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 员工自评表员工工号考核项目一、主动性1、工作兴趣浓厚，不畏困难；积极寻求解决问题的方案，即使困难的工作也主动承担，积极去完成；2、不断进取，主动积极接受并完成工作任务，不挑不拣，对一些难度大的工作也主动承担，但效果一般；3、遇到问题和困难就灰心，不能主动想办法解决一般的工作能主动承担积极完成，难度大的工作不敢承担；4、只能照章行事，不断督促；有工作就互相推诿，不积极主动寻求问题的解决方案；二、责任感1、工作细致、严谨、信守职责，勇于承担责任；2、责任心强，清楚自己的责任并敢于负责；3、责任心一般，不能主动
2025年企业员工自评表-通用版 - Sheet1 员 工 自 评 表 姓 名： 职 务： 日常工作专业知识工作流程建议及接受建议企业产品了解接待客户能力客户信息保密 工作态度热情度信用度协助性服从性合作性 我优秀的地方以及需要改进的地方：Unnamed: 1 性 别：分 部：□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差□优秀 □良好 □中等 □一般 □较差□优秀 □良好 □中等 □一般 党史学习教育专题组织生活自评表
公司人事表格员工自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 员工自评表 姓 名 日常工作：1、编码水平2、文档编写水平3、建议及接受建议4、工作总结及开发计划5、备份源程序6、技术保密我的优点及需要改进的地方：Unnamed: 2 A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） Unnamed: 3 项 目 组 工作态度：1、热情度2、信用度3、协助精神4、是否积极工作5、是否有好的建议6、合作精神Unnamed: 4 年 月 日 A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ）
公司升职考核员工自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 员工自评表 姓 名 日常工作：1、编码水平2、文档编写水平3、建议及接受建议4、工作总结及开发计划5、备份源程序6、技术保密我的优点及需要改进的地方：Unnamed: 2 A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） Unnamed: 3 项 目 组 工作态度：1、热情度2、信用度3、协助精神4、是否积极工作5、是否有好的建议6、合作精神Unnamed: 4 年 月 日 A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ）
2025公司升职考核员工自评表模版 - Sheet1 (2) 员工自评表 姓 名 日常工作：1、编码水平2、文档编写水平3、建议及接受建议4、工作总结及开发计划5、备份源程序6、技术保密我的优点及需要改进的地方：Unnamed: 1 A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ） Unnamed: 2 项 目 组 工作态度：1、热情度2、信用度3、协助精神4、是否积极工作5、是否有好的建议6、合作精神Unnamed: 3 年 月 日 A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ）B、（ ）C、（ ）D、（ ） E、（ ）
2025公司人事表格员工自评表 - Sheet1 Unnamed: 0 Unnamed: 1 Unnamed: 2 员工自评表 姓 名 日常工作：1、编码水平2、文档编写水平3、建议及接受建议4、工作总结及开发计划5、备份源程序6、技术保密我的优点及需要改进的地方：Unnamed: 3 A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） A、（ ） B、（ ） C、（ ）D、（ ） E、（ ） Unnamed: 4 项 目 组 工作态度：1、热情度2、信用度3、协助精神4、是否积极工作5、是否有好的建议6、合作精神Unnamed: 5 年 月 日 A、（ ） B、（ ）
